El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Lucía Cardosa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explica cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Sesión 1:


Objetivo: Identificar las interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explicar cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Presentar el tema del calentamiento global y su impacto en los ecosistemas.
    b. Explicar la importancia de los ciclos biogeoquímicos para el equilibrio de los ecosistemas.
    c. Plantear el problema: La alteración del ecosistema local debido al calentamiento global.



  2. Actividad de exploración (20 minutos)
    a. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
    b. Asignar a cada grupo un ecosistema local para investigar.
    c. Los estudiantes deben realizar una investigación sobre las interacciones de competencia e interdependencia en su ecosistema asignado y cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento del mismo.



  3. Puesta en común y discusión (15 minutos)
    a. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.
    b. Se fomenta la participación de todos los estudiantes para generar una discusión enriquecedora.
    c. El docente guía la discusión hacia la importancia de los ciclos biogeoquímicos en la regulación del ecosistema.




Sesión 2:


Objetivo: Analizar el impacto de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en el ecosistema local y proponer acciones para su conservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo:



  1. Recapitulación (10 minutos)
    a. Recordar brevemente los conceptos clave aprendidos en la sesión