Introducción a los cuentos y poemas

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: Descubriendo cuentos y poemas para todos

Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos seleccionarán y leerán cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Libros de cuentos y poemas variados.


• Hojas de papel y lápices.


• Pizarrón y marcadores.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.
   b. Se les pregunta a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas, y se les motiva a compartir sus experiencias y gustos.
   c. Se les pregunta si conocen algún cuento o poema famoso y se les invita a mencionarlos.

   
   



2. Actividad principal (25 minutos):
   a. Se presenta a los alumnos una selección de cuentos y poemas de diferentes culturas y estilos literarios.
   b. Se les explica que tendrán la oportunidad de elegir un cuento o poema que les interese y lo leerán en clase.
   c. Se les invita a explorar los libros y seleccionar uno que llame su atención.
   d. Los alumnos leerán el cuento o poema elegido de manera individual y silenciosa.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Se abre un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones sobre el cuento o poema que leyeron.
   b. Se les pregunta qué les gustó del texto, si lo entendieron y si les gustaría leer más cuentos o poemas similares.
   c. Se enfatiza la importancia de disfrutar de la lectura y se les anima a seguir explorando diferentes géneros literarios.

   
   

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de lectura (evaluación individual):

• Nivel de comprensión del texto (baja, media, alta).


• Capacidad para identificar elementos literarios (personajes, trama