Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Rogelio Fdez.
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y dialoga acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Reflexionar y dialogar acerca de las responsabilidades compartidas para la reducción del riesgo de desastres, considerando las diferentes entidades involucradas y la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Realizar una tormenta de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar riesgos de desastre.
- Presentación del problema: Introducir el problema principal de la clase, que es entender y reflexionar sobre las responsabilidades compartidas en la reducción del riesgo de desastres.
- Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas y se les asignará una situación problemática relacionada con desastres naturales o crisis humanitarias.
- Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre la situación problemática asignada, identificando las causas y consecuencias, así como las responsabilidades de diferentes entidades en la reducción del riesgo de desastres.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Diálogo y reflexión: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre las responsabilidades compartidas y la import