Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Claudia Medrano
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables."

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas medioambientales que hayan identificado en su comunidad, México y el mundo.

  • Discusión: Con base en las respuestas de los alumnos, guiar una discusión sobre las causas y consecuencias de estos problemas medioambientales.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en la salud ambiental.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema medioambiental específico para investigar.

  • Investigación: Los grupos deben investigar sobre las causas y consecuencias de su problema medioambiental asignado, así como posibles acciones para prevenirlo o solucionarlo.

  • Presentación: Cada grupo realizará una presentación breve sobre su problema medioambiental, compartiendo la información recopilada.

  • Discusión: Fomentar una discusión en clase sobre las diferentes problemáticas y acciones propuestas.


Sesión