Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Blanca N
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el estudio de los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural desde diferentes disciplinas, como la sociología y la economía.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de los espacios urbanos y rurales.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la concentración y dispersión de la población en los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural?
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Distribución de materiales como mapas, gráficas y estadísticas sobre la población urbana y rural.
- Investigación guiada por parte de los alumnos para recopilar información sobre la concentración y dispersión de la población en diferentes regiones.
- Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones sobre los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre cómo se relacionan los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural con la concentración y dispersión de la población.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una propuesta de soluciones a los problemas identificados en los espacios urbanos y rurales.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada