Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que hay en la comunidad.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación utilizando diferentes formas de lenguaje.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Visita a un lugar donde se utilice un lenguaje específico, como una tienda de comestibles, una feria artesanal o una comunidad indígena.


• Observación y registro de las diferentes formas de comunicación que se utilizan en dicho lugar.


• Regreso al aula y discusión de los hallazgos.

Sesión 3: Creación de un mural (45 minutos)

• Explicación de la tarea: Los alumnos crearán un mural que represente las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Elaboración del mural utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 4: Presentación del mural a la comunidad (45 minutos)

• Preparación de una presentación para mostrar el mural a la comunidad.


• Practicar la presentación y ensayar los mensajes que se transmitirán.


• Realizar la presentación en un espacio comunitario, como una plaza o una sala de reuniones.

Sesión 5: Reflexión y cierre del proyecto (45 minutos)