Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.

Actividad 2: Observación y descripción de objetos y lugares (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que traigan un objeto de su casa que deseen describir.


• Realizar una ronda en la que cada estudiante presente su objeto y lo describa frente al grupo.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y hacer preguntas para ampliar las descripciones.

Actividad 3: Descripción escrita (15 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja en blanco y pedirles que escriban una descripción detallada de su objeto.


• Resaltar la importancia de utilizar adjetivos para enriquecer las descripciones.


• Brindar apoyo a los estudiantes que lo necesiten y promover la participación de todos.

Actividad 4: Plenaria y cierre (10 minutos)

• Invitar a algunos estudiantes a leer en voz alta sus descripciones.


• Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de utilizar adjetivos en las descripciones.


• Reafirmar el objetivo de la clase y motivar a los estudiantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso de la clase anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

Actividad 2: Descripción de pers