Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Relaciones de violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias


2. Generar una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos


3. Plantear un problema: ¿Cómo han cambiado las relaciones de violencia hacia las mujeres a lo largo de la historia?


4. Motivar a los alumnos a investigar y contrastar fuentes históricas para encontrar respuestas al problema planteado

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes


2. Proporcionar a cada grupo fuentes históricas relacionadas con diferentes períodos históricos y la participación de las mujeres


3. Los alumnos deben analizar y contrastar las fuentes para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres


4. Realizar un debate interno en cada grupo para discutir las conclusiones obtenidas y llegar a un consenso

Fase de cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo


2. Reflexionar sobre las respuestas obtenidas y su relación con el problema inicial planteado


3. Promover el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras: ¿Qué factores han influido en los cambios y permanencias en la participación de las mujeres a lo largo de la historia? ¿Cómo se relaciona esto con las relaciones de violencia?


4. Re