Introducción al tema

PAULA CARDONA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del estudio de los números y despertar el interés de los alumnos por el mismo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

  2. Presentar una breve introducción al tema de los números, explicando que vamos a aprender a contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes formas de representar números (numerales, palabras, dibujos, etc.).

  4. Realizar actividades de conteo y representación de números en diferentes contextos cotidianos, como contar el número de objetos en el aula, el número de pasos para llegar a la puerta, etc.

  5. Realizar actividades de ordenamiento de números, como ordenar los números de menor a mayor o de mayor a menor.

  6. Reflexionar sobre las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares, como por ejemplo, que cada diez unidades forman una decena.


Sesión 2: Aprendiendo a leer y escribir números
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de lectura y escritura de números hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Repasar el conteo del 1 al 100, utilizando diferentes estrategias como el conteo oral, el uso del ábaco, etc.

  2. Mostrar ejemplos de números escritos y leerlos en voz alta, haciendo énfasis en la relación entre el nombre y la cifra escrita.

  3. Realizar actividades de escritura de números, como completar secuencias numéricas, escribir números faltantes, etc.

  4. Jugar a "Adivina mi nú