Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de habilidades de razonamiento y comprensión lectora para la resolución de exámenes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.


• Breve explicación sobre el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un proyecto social en el que los estudiantes deberán identificar problemas relacionados con la falta de habilidades de razonamiento y comprensión lectora para la resolución de exámenes.


• Investigación y análisis del problema.


• Reflexión en grupos sobre cómo el proyecto puede ayudar a mejorar las habilidades de los alumnos y de las demás personas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema identificado y mejorar las habilidades de razonamiento y comprensión lectora.


• Asignación de tareas individuales y grupales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de los avances en la investigación del problema identificado.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.

Desarrollo:

• Elaboración de un mapa de habilidades y necesidades propias y de los demás relacionadas con la resolución de e