Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de escribir correctamente el nombre y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.


2. Dinámica grupal: Pedir a los estudiantes que formen grupos de 4 y compartan entre ellos cómo se llaman, sus apellidos y el significado de sus nombres.


3. Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir su nombre completo en una hoja de papel, prestando atención a la correcta escritura de las letras y respetando las mayúsculas y minúsculas.


4. Puesta en común: Al finalizar, se invitará a algunos estudiantes a mostrar su nombre escrito correctamente y explicar su significado.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar la relación entre la escritura de nombres y la identidad personal.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


2. Actividad grupal: Pedir a los estudiantes que formen parejas y compartan la historia de cómo obtuvieron su nombre y apellidos. Pueden mencionar si fueron nombrados en honor a alguien, si tienen algún significado especial, etc.


3. Actividad de escritura: Cada alumno deb