Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Desconocimiento del día del niño en México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Introducción de la problemática: Desconocimiento del día del niño en México.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan utilizar números en su entorno.


• Reflexión: ¿Cómo creen que los números nos ayudan en nuestro día a día?

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y la problemática.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el día del niño en México y recopilarán información numérica relevante, como la fecha en la que se celebra y el número de niños en el país.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre el día del niño en México? ¿Por qué creen que es importante conocer esta información?

Sesión 3:

• Repaso del tema y la problemática.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán utilizar números para resolver una situación relacionada con el día del niño en México, por ejemplo, distribuir juguetes entre los niños de la clase.


• Reflexión: ¿Cómo utilizaron los números para resolver la situación? ¿Qué aprendieron de esta actividad?

Sesión 4:

• Repaso del tema y la problemática.


• Actividad: Los alumnos realizarán