Introducción al estudio de los números y la contaminación del río

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la contaminación del río (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar y leer números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos, aplicando el pensamiento crítico para analizar el problema de la contaminación del río.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Estudio de los números y la contaminación del río.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de tarjetas con números escritos de más de nueve cifras.
   
   
   • Los alumnos deben ordenar los números de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Qué estrategias utilizaron para ordenar los números?
   
   
   
   



3. Aplicación del pensamiento crítico (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y datos sobre la contaminación del río.
   
   
   • Los alumnos deben analizar las imágenes y datos, identificando las causas y consecuencias de la contaminación del río.
   
   
   • Discusión grupal: ¿Cómo creen que los números puedan ser utilizados para abordar este problema?
   
   
   
   

Sesión 2: Interpretación de números decimales y solución al problema de la contaminación del río (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir números decimales y utilizar los números para proponer soluciones al problema de la contaminación del río, aplicando el pensamiento crítico.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve recordatorio del tema estudiado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas para evaluar la comprensión del tema.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de tarjetas con ejemplos de números decimales.