Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Objetivo: Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación: Iniciar la clase presentando imágenes de desastres naturales como terremotos, inundaciones y huracanes. Preguntar a los alumnos si saben qué son y qué causas y consecuencias tienen. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema "No leen" y explicar cómo este problema se relaciona con la falta de conocimiento sobre los riesgos de desastre. Proponer el objetivo de la clase como una forma de contribuir a minimizar los efectos de los desastres.

   
   



3. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región del país. Cada grupo deberá investigar sobre los riesgos de desastre asociados a fenómenos naturales en esa región, así como las zonas de seguridad existentes. Para esto, utilizarán fuentes como libros, internet y entrevistas a expertos en la materia.

   
   



4. Representación cartográfica: Cada grupo deberá representar en un mapa los diferentes tipos de riesgos de desastre de su región, usando colores y símbolos para diferenciarlos. Además, deberán marcar las zonas de seguridad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

5. Socialización y discusión: Cada gru