Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Que los alumnos identifiquen que algunos alimentos provienen de plantas o animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos mediante una breve explicación sobre cómo las personas transforman la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen.


• Plantear el problema: Algunos niños demuestran tener dificultades para identificar que algunos de los alimentos que consumen provienen de plantas o animales. ¿Cómo podemos ayudarles a comprender esto?

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles una parte del problema a investigar (por ejemplo, alimentos de origen vegetal y alimentos de origen animal).


• Proporcionar materiales de apoyo y recursos como libros, revistas, internet, etc.


• Los equipos deberán recopilar información sobre alimentos de origen vegetal y alimentos de origen animal, así como ejemplos específicos.


• Los equipos deberán registrar la información en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación de manera creativa, por ejemplo, mediante una obra de teatro, una canción, un m