Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares.


• Reflexión sobre la empatía: Realizar una breve actividad para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la empatía en las relaciones familiares y escolares.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dinámica de expresión corporal: Proponer a los alumnos que se dividan en parejas y representen distintas situaciones familiares utilizando únicamente su cuerpo. Pueden ser situaciones agradables o conflictivas. Los demás observarán y posteriormente comentarán lo que percibieron.


• Trabajo en grupo: Formar grupos de cuatro o cinco alumnos y asignarles la tarea de crear una pequeña escena teatral que represente una situación familiar que les haya generado emociones o sentimientos intensos. Pueden ayudarse de objetos o elementos escenográficos.


• Ensayo y puesta en escena: Los grupos ensayarán sus escenas y luego las presentarán al resto de la clase. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las emociones y sentimientos expresados.

Fase 3: Cierre (10