Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su utilidad en diferentes situaciones.

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintos propósitos y en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocimiento sobre el día del niño en México y los alumnos aún no desarrollan su motricidad fina del todo y solo cuentan hasta el 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y exploración inicial (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Los números y su utilidad en diferentes situaciones".


• Realizar preguntas a los alumnos para indagar sobre su conocimiento previo acerca de los números y su uso en situaciones cotidianas.


• Realizar actividades de exploración con materiales manipulativos para que los alumnos cuenten objetos y reconozcan los números.

Sesión 2: Contextualización y aplicación de los números en situaciones del entorno (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan los números, como ir al supermercado, jugar con juguetes, etc.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se usan los números en esas situaciones.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias donde hayan utilizado los números.

Sesión 3: Actividades prácticas para desarrollar los saberes numéricos (15 minutos)

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números, como contar objetos, ordenar números, completar series numéricas, etc.


• Proporcionar materiales manipulativos p