Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de violencia escolar y de género que los alumnos identifican en su comunidad.


• Realizar una breve exposición sobre el concepto de ciudadanía democrática y la importancia de abordar estas problemáticas desde esta perspectiva.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentar los conceptos de bullying y cutting, explicando sus características y consecuencias.


• Realizar una investigación en línea sobre casos reales de bullying y cutting, identificando las consecuencias para las víctimas.


• Analizar y discutir en grupo las causas y posibles soluciones a estas problemáticas.


• Identificar los recursos de la ciudadanía digital que pueden ser utilizados para abordar estos problemas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática.


• Planteamiento de la tarea: los alumnos deberán elaborar un proyecto para abordar una problemática específica de violencia escolar o de género, utilizando los recursos de la ciudadaní