Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Cuidado de la naturaleza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de explorar y conocer la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y pedir a los alumnos que identifiquen las características que observan en ellas.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos aprender sobre nuestra comunidad y otros lugares a través de la exploración de la diversidad natural?


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para realizar la indagación.


• Indagación en el aula: Proporcionar a cada equipo materiales como libros, revistas, láminas y diferentes recursos para que investiguen sobre las plantas, animales, cuerpos de agua y clima en su comunidad y en otros lugares.


• Registro de la información: Cada equipo deberá recopilar la información encontrada en un cuaderno o fichas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Indagación fuera del aula: Realizar una salida al entorno cercano, como un parque o jardín, para que los alumnos observen y recojan información sobre la diversidad natural que existe en ese lugar.


• Registro de la información: Cada alumno deberá registrar sus observaciones en una ficha que será compartida y discutida en el aula.


• Reflexión: Plantear pregunta