Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Planteamiento en una ecuación lineal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ejemplos cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las ecuaciones y su aplicación en la vida diaria.

Desarrollo (35 minutos):

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 y entregarles hojas de trabajo con problemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando el método de ensayo y error.


• Asistir a los grupos durante el proceso de resolución y promover la discusión entre los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común sobre las soluciones encontradas por los grupos y destacar las propiedades de la igualdad utilizadas en cada caso.


• Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo, ¿qué patrones encontraron en la resolución de las ecuaciones?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la sesión anterior y recordar las propiedades de la igualdad utilizadas en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar un problema interdisciplinar que involucre el planteamiento en una ecuación lineal, por ejemplo, "Un vendedor gana $10 por cada producto vendido. Si vendió X productos, ¿cuánto dinero obtuvo?"

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes