El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: ACOSO SEXUAL


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Título: Identificar y comprender el conflicto en la convivencia humana


Inicio:



  • Realizar una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Presentar el problema del acoso sexual como un conflicto presente en la convivencia humana.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre el conflicto en la convivencia humana y sus diferentes manifestaciones.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las causas y consecuencias del acoso sexual y su impacto en la convivencia.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre posibles estrategias para resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: Análisis de un conflicto social o político


Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso sobre las lecturas y tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentar el conflicto social o político seleccionado por cada alumno y realizar una breve exposición de los mismos.


Desarrollo:



  • Organizar a