Introducción al tema

Jocelin Mildred Ortega
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

    • Breve repaso de la sesión anterior.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Proyectar el problema: "Las autoridades son las personas que indican lo que se puede y lo que no se puede hacer".

    • Promover una reflexión inicial sobre el problema y cómo afecta a su vida diaria.

    • Fomentar el interés de los estudiantes en el tema.



  3. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de autoridades en su hogar, aula, escuela y comunidad.

    • Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  4. Explicación del tema (15 minutos)



    • Presentar una breve explicación sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos.

    • Destacar la importancia de la convivencia pacífica y cómo las autoridades contribuyen a ella.

    • Responder preguntas y aclarar dudas.




Sesión 2: Funciones y responsabilidades en la familia


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en el ámbito familiar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad de investigación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una autoridad familiar (padre, madre, abuelo, etc.).

    • Pedir a los grupos que investiguen las funciones y responsabilidades de esa autoridad en la c