Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de valores que provoca violencia e intolerancia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y analizar los distintos tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la comunicación en la vida cotidiana.
  
  
  • Presentación de imágenes de diferentes carteles y letreros para identificar su función y propósito comunicativo.
  
  
  • Preguntas de reflexión: ¿Qué mensajes transmiten estos carteles y letreros? ¿Para qué crees que se utilizan en la vida cotidiana?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proyección de ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.
  
  
  • Análisis en grupo de cada uno de los ejemplos, identificando su propósito, el mensaje que transmiten y la audiencia a la que van dirigidos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro, conciso y llamativo en los avisos y carteles.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar y describir un cartel o letrero que promueva un valor importante para la convivencia pacífica y la tolerancia en la comunidad.
  
  
  • Puesta en