Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desigualdad en el acceso a oportunidades de educación técnica y tecnológica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Preguntas de reflexión relacionadas con la desigualdad en el acceso a oportunidades educativas técnicas y tecnológicas.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán situaciones en las que hayan experimentado desigualdad en el acceso a oportunidades educativas.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de conceptos básicos: metáfora, simbolismo, ritmo, entre otros.


• Ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre las oportunidades de educación técnica y tecnológica en la comunidad y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para crear un guion dramático utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Investigación sobre la desigualdad en el acceso