Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Expresión y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a utilizar diferentes textos para establecer vínculos con personas de su entorno.


• Motivación: Realizar una actividad de escritura grupal, donde cada niño escriba una palabra relacionada con su familia.


• Actividad principal: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela y buscar libros que muestren diferentes tipos de textos dirigidos a diferentes destinatarios. Los alumnos deben copiar palabras que encuentren interesantes en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y revisar las palabras escritas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos a quiénes podrían estar dirigidos los textos relacionados con esos lugares.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos elijan un lugar de la comunidad y escriban una palabra relacionada con ese lugar.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar la actividad de la sesión anterior y revisar las palabras escritas.


• Motivación: Invitar a los alumnos a compartir con sus compañeros las palabras escr