Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Jazmín González
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central: Los alumnos no saben trabajar en equipo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de responsabilidad compartida y su importancia en nuestro entorno.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen los niños en la escuela y en la comunidad.

  • Presentación del problema central: Explicar a los alumnos el problema de no saber trabajar en equipo y cómo esto afecta el cumplimiento de nuestras responsabilidades.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea que deben cumplir en equipo (por ejemplo, organizar un juego en el patio). Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo pueden colaborar entre sí para lograr su objetivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos el problema central y las responsabilidades que tienen en la escuela y en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una actividad de integración grupal donde los alumnos deberán realizar una tarea en equipo.

  • Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se requ