Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Tema: Elaboración de un libro de artista o libro objeto, experimentando con materiales diversos y elementos de los lenguajes artísticos.

PDA: Elabora un libro de artista o libro objeto, previa selección de textos, en el que experimenta con materiales diversos, como cartón, reciclados, telas, origami; y con el uso de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como puntos, líneas, texturas, formas, colores e imágenes y los comparte con sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las características de un libro (portada, contraportada, lomo) en el área de Lenguaje y Comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de los elementos visuales y sonoros en las producciones artísticas.


• Ejemplos de libros de artista o libro objeto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de experimentar con materiales y elementos en la creación artística.


• Actividad: Selección de textos para el libro de artista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Introducción a los diferentes materiales que se pueden utilizar en la elaboración del libro de artista (cartón, reciclados, telas, origami).


• Actividad: Experimentar con los materiales elegidos y crear diferentes texturas, formas y colores.


• Compartir los resultados con el grupo y recibir retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Presentación de los diferentes elementos de los lenguajes a