Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos.

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué formas geométricas conocen? ¿Qué saben sobre los prismas rectos? ¿Han visto algún prisma recto en su entorno?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos qué son los prismas rectos y mostrar ejemplos de diferentes prismas rectos, como el cubo, el prisma triangular y el prisma rectangular.


• Presentar las características de los prismas rectos, como el número de vértices, aristas y caras.


• Mostrar imágenes de los prismas rectos y pedir a los alumnos que describan sus características.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas sobre cómo se podría construir un cubo a partir de un desarrollo plano.

Sesión 2 (Aprendizaje por indagación):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos, en particular el cubo.

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los prismas rectos.


• Presentar el problema interdisciplinario: Comparación de figuras geométricas con el entorno natural del alumno en una comunidad rural.


• Plantear preguntas relacionadas con el problema, como por ejemplo: ¿Qué figuras geométricas se pueden encontrar en el entorno natural de su comunidad? ¿Cómo se podrían representar