Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Reconoce que el calor es una forma de energía y sus efectos."

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el calor y cómo se relaciona con la energía.


• Presentar al problema "Reconoce que el calor es una forma de energía y sus efectos" y explicar su importancia en el contexto actual.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de combustión interna.


• Cada equipo deberá buscar información sobre el funcionamiento de estos motores, los efectos del calor disipado y los gases expelidos.


• Los equipos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Durante esta fase, el profesor estará disponible para resolver dudas y guiar el proceso de indagación.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre los motores que funcionan con energía calorífica y sus efectos.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Se resumirán los conceptos clave y se establecerán las bases para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomarán las ideas principales de la s