Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Mtra lulú Roman
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Identificar conceptos clave relacionados con los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo.


-Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de los cambios que ocurren en las familias a lo largo del tiempo. Realizar una lluvia de ideas sobre qué cambios pueden haber experimentado en sus propias familias. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

  2. Desarrollo (30 minutos): Leer un cuento corto sobre una familia y los cambios que ocurren en ella con el paso del tiempo. Después de la lectura, realizar una breve reflexión sobre los cambios que identificaron en la historia.

  3. Cierre (5 minutos): Entregar a cada alumno una hoja para que dibujen o escriban sobre los cambios que han experimentado en sus familias. Pedirles que compartan sus dibujos o escritos en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Acontecimientos y sucesos importantes en las familias a lo largo del tiempo.


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


-Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar lo trabajado en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos sobre los cambios en sus familias.

  2. Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que traigan objetos, fotografías o ropa que representen un acontecimiento o suceso importante en su familia. E