Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):

• Utilizar de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad en el acceso a oportunidades de educación técnica y tecnológica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos de la lengua española.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Explicar brevemente la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.


• Plantear el problema de la desigualdad en el acceso a oportunidades de educación técnica y tecnológica.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes recursos estéticos presentes en textos dramáticos, como el diálogo, el monólogo, la ironía, entre otros.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un recurso estético y escriban un pequeño texto dramático utilizando ese recurso.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunidad en el que puedan utilizar sus textos dramáticos.


• Brindar tiempo para que los grupos trabajen en sus textos y los ensayen.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su escena utilizando los recursos estéticos seleccionados.


• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo los recursos estéticos utilizados en las escenas ayudaron a transmitir el mensaje relacionado con la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobr