Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema ODS 5, promover la igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones de su vida cotidiana en las que se hayan sentido colaborativos, solidarios o igualitarios.


• Realizar una pequeña actividad grupal para compartir esas experiencias y destacar la importancia de estos valores en un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentar el problema: ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en nuestra comunidad escolar?


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los ODS 5 y los principios éticos relacionados con la igualdad de género.


• Proporcionar materiales de apoyo y acceso a internet para que los grupos puedan investigar y recopilar información relevante.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y proponer acciones concretas que promuevan la igualdad de género en su escuela.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre sus propuestas.

Cierre:

• Reflexionar en plenaria sobre las propuestas presentadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la participaci