Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la literatura en inglés. Por ejemplo, realizar una lluvia de ideas sobre autores o libros que los estudiantes conozcan en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la traducción de textos de español a otro idioma.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, explicando ejemplos de cada una.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés. Se puede utilizar una presentación audiovisual o entregar ejemplares físicos de los textos.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos literarios seleccionados y realizar una breve discusión sobre su contenido y tema.


• Explicar la importancia de la traducción de textos para difundirlos en distintos medios y destacar la problemática del nulo conocimiento de los alumnos en este tema.


• Presentar distintos recursos y herramientas disponibles para la traducción de textos, como diccionarios en línea o aplicaciones móviles.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Dividir a