Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos en nivel presilábico de lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación de diversos nombres escritos en tarjetas.


• Conversación en grupo sobre los nombres de los alumnos y cómo se escriben.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las compararán con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de las diferentes formas en las que utilizan su nombre en su vida diaria (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Plática en grupo sobre cómo los nombres nos identifican y nos conectan con nuestra cultura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un mural en el que escriban y decoren sus nombres.


• Puesta en común de los murales y explicación de su importancia como parte de nuestra identidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa utilizando su nombre como punto de partida.


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