Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problemática interdisciplinar a atender: Valores.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Despertar el interés y la motivación del estudiante mediante una pregunta desafiante relacionada con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes procesos productivos que se pueden encontrar en México y en el mundo.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un producto o servicio para investigar acerca de su proceso productivo y sus implicaciones ambientales, sociales y económicas.


• Cada equipo investigará sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los alumnos deberán realizar una presentación o exposición, utilizando recursos visuales, sobre el proceso productivo que investigaron.

Cierre:

• Reflexionar sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los diferentes procesos productivos presentados.


• Realizar una discusión en grupo, donde los alumnos compartan sus puntos de vista y experiencias relacionadas con los procesos productivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve actividad de recorda