Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de metas a futuro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un caso que ilustre una situación en la que se violen los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre una de estas instituciones u organizaciones y expongan sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la actividad anterior.


• Realizar una dinámica en grupos en la que los alumnos investiguen y debatan sobre casos reales de violación de derechos humanos y las instituciones que intervienen para demandar su aplicación.


• Cada grupo debe presentar su caso y las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas por los diferentes equipos.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen su opinión sobre la eficacia de las inst