Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y motivación


• Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos


• Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia en la cultura y sociedad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fragmentos de textos literarios relevantes y preguntarles si conocen alguno de ellos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.).


• Lectura guiada de un cuento corto en clase.


• Comentario y análisis del cuento mediante preguntas abiertas para fomentar la participación de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un fragmento de una obra literaria de su libre elección, lo leerán en voz alta en clase y realizarán un breve comentario sobre por qué les gusta o lo encuentran interesante.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Puesta en común de los comentarios realizados por los alumnos sobre los fragmentos de obras literarias seleccionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Motivación: Ver un cortometraje basado en un cuento o novela y analizar las diferencias ent