Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectura y escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Título de la sesión: "¡Recuerda con dibujos y escritos!"

Objetivos:

• Comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Fomentar el uso de estas herramientas para facilitar la organización y el cumplimiento de tareas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde el dibujo y la escritura podrían ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados como recordatorios.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una lista de tareas y acuerdos escolares para recordar.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo podrían representar estas tareas y acuerdos a través de dibujos o escritos.


• Cada grupo seleccionará un representante para compartir sus ideas con toda la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los representantes de los grupos a mostrar sus dibujos y escritos al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la utilidad de estas herramientas para organizar y recordar las actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una retroalimentación sobre el desarrollo de la s