¿Cómo los adolescentes forjan su identidad con los demás?

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: ¿Cómo los adolescentes forjan su identidad con los demás?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realizar propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación para fomentar el conocimiento entre los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Plantear la pregunta problematizadora: "¿Cómo los adolescentes forjan su identidad con los demás?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.


• Cada grupo deberá seleccionar un grupo social o cultural y recopilar información sobre sus características, valores, creencias, tradiciones y su influencia en la conformación de la identidad juvenil.


• Los estudiantes deben utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, animándolos a compartir sus opiniones y reflexiones sobre la conformación de la identidad juvenil a través de los grupos sociales y culturales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un