Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la escuela y la familia

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la escuela y la familia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema principal: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Presencia de violencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación de casos de violencia escolar y sus consecuencias.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en la escuela y la familia.


• Duración: 10 minutos


• Recursos: Presentación de diapositivas con casos de violencia escolar y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Debate sobre la violencia escolar.

  
  



• Objetivo: Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre la violencia escolar.

  
  



• Duración: 15 minutos

  
  



• Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con preguntas sobre la violencia escolar.

  
  



• Actividad 2: Análisis de situaciones de comunicación violenta.

  
  



• Objetivo: Identificar las características de la comunicación violenta.

  
  



• Duración: 15 minutos

  
  



• Recursos: Hojas de trabajo con situaciones de comunicación violenta.

  
  



• Actividad 3: Aprendiendo a comunicarse de manera asertiva y dialógica.

  
  



• Objetivo: Enseñar estrategias para la comunicación asertiva y dialógica.

  
  



• Duración: 15 minutos

  
  



• Recursos: Presentación de diapositivas con estrategias para la comunicación asertiva y dialó