Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Falta de valores en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la situación actual de los pueblos indígenas en México y las tensiones que existen en la sociedad.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XX. Cada grupo deberá investigar y analizar la situación asignada.
Cierre: Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto del grupo. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior. Presentar a los estudiantes diferentes testimonios de personas indígenas que vivieron durante el siglo XX y analizar sus vivencias.
Desarrollo: Realizar una actividad de debate en grupos sobre los cambios y continuidades en la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas a lo largo del siglo XX. Cada grupo deberá argumentar y fundamentar su postura.
Cierre: Realizar una puesta en común de los debates en grupo. Reflexionar sobre la importancia de conocer la his