Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Explorar el significado de biodiversidad, identificar problemas que la afectan, su importancia en la salud, y proponer soluciones para su cuidado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de la biodiversidad y su relación con la salud humana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas y preguntas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Formación de grupos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos para desarrollar el problema de manera colaborativa.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recolectar información relevante para entender la biodiversidad en cada uno de los ámbitos investigados.

Sesión 3:

• Análisis de problemas: Los grupos deberán identificar los problemas que afectan a la biodiversidad en cada uno de los ámbitos investigados.


• Reflexión crítica: Se promoverá una reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de estos problemas, así como su impacto en la salud humana.

Sesión 4:

• Propuestas para el cuidado de la biodiversidad: Los grupos deberán proponer acciones sustentables para proteger y conservar la biodiversidad en cada uno de los ámbitos investigados.


• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la cl