Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Enseñanza de habilidades y conocimientos en psicología

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Formas de ser y pensar

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Introducción al tema: explicar brevemente la importancia de conocer diferentes formas de ser y pensar para una convivencia armónica y respetuosa.

Desarrollo:

• Presentación de distintas personalidades y formas de pensamiento a través de ejemplos y casos reales.


• Debate grupa sobre las ventajas y desventajas de tener diferentes formas de ser y pensar.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán crear un mural con ejemplos de diferentes formas de ser y pensar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en las formas de ser y pensar.


• Análisis de cómo estas diferencias pueden enriquecer la convivencia y la toma de decisiones.


• Tarea: los estudiantes deberán entrevistar a personas cercanas (familiares, amigos, vecinos) para conocer cómo se relacionan con personas que tienen diferentes formas de ser y pensar.

Sesión 2: Formas de actuar y relacionarse

Inicio:

• Repaso d