Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no tienen conocimiento de lo que tratan de expresar las obras artísticas que los rodean.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las expresiones artísticas de nuestra comunidad
Objetivo específico: Observar y describir diferentes manifestaciones artísticas en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


3. Paseo por la comunidad para identificar y observar diferentes expresiones artísticas (murales, esculturas, música, danzas, etc.).


4. Regreso al aula y discusión sobre lo observado.


5. Actividad práctica: Dibujar o hacer una pequeña maqueta de una manifestación artística que hayan observado.

Sesión 2:
Título: Descubriendo emociones a través de las manifestaciones artísticas
Objetivo específico: Reconocer las emociones que transmiten diferentes expresiones artísticas.

Actividades:

1. Retroalimentación de la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de emociones y cómo estas se pueden transmitir a través del arte.


3. Presentación de diferentes fotografías, música y danzas que transmitan diferentes emociones.


4. Observación y descripción de las manifestaciones