Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Extorsión

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema transversal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y la extorsión.


• Breve explicación de las técnicas artísticas que se utilizarán en el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación detallada de la técnica artística a utilizar en la primera sesión (por ejemplo, pintura).


• Distribución del material necesario para la actividad.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la técnica artística para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y la extorsión.


• Apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Cierre:

• Compartir en grupo las obras de arte creadas y reflexionar sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que expresan.


• Reflexión en torno al tema de la extorsión y cómo se aborda desde la expresión artística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del tema transversal.


• Breve repaso de la técnica artística utilizada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción