La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Coyo Robles
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


Objetivo PDA: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de cómo el ser humano ha cambiado sus estándares físicos y de alimentación a lo largo de los siglos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se les presenta a los alumnos el problema de cómo el ser humano ha cambiado sus estándares físicos y de alimentación a lo largo de los siglos, y cómo esto se relaciona con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.



  • Actividad motivadora: Se les muestra a los alumnos imágenes de ciudades actuales y se les pide que reflexionen sobre cómo serían estas ciudades en el pasado, cómo eran sus habitantes, su estilo de vida, su alimentación, etc.



  • Planteamiento del objetivo PDA: Se les explica a los alumnos el objetivo de la clase, que es indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, y cómo esto se relaciona con los estándares físicos y de alimentación de las personas en esa época.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les proporciona material de investigación sobre el tema. Se les pide que investiguen sobre cómo eran las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, qué características tenían, cómo era la vida de sus habitantes, cómo se alimentaban, etc.



  • Análisi