Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Celeste Vilchis
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas sobre la escasez de agua en la comunidad


Objetivos de aprendizaje:



  • Que los alumnos indaguen sobre hechos relevantes para su comunidad relacionados con la escasez de agua.

  • Que los alumnos elaboren notas informativas escritas sobre la escasez de agua, con o sin ilustraciones.

  • Que los alumnos desarrollen pensamiento crítico al analizar y reflexionar sobre la problemática de la escasez de agua.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el problema de la escasez de agua en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han experimentado escasez de agua y qué consecuencias ha tenido.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua en la comunidad. Pedirles que tomen notas durante su investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón.

  • Reflexión en grupo: Guiar una discusión sobre las posibles soluciones a la escasez de agua y los roles que pueden desempeñar los alumnos para contribuir a resolver este problema.

  • Actividad de redacción: Los alumnos redactarán notas informativas sobre la escasez de agua, utilizando la información recopilada durante la investigación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus notas informativas en parejas para revisar y dar retroalimentación.

  • Mejora de las notas informativa