Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Roxana Lopez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la importancia de la convivencia en la familia desde diferentes áreas, como ciencias sociales, lenguaje y matemáticas.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia, características de una buena convivencia familiar y por qué es importante.

  • Mostrar imágenes de familias de diferentes culturas y preguntar a los alumnos sobre las diferencias y similitudes que observan.


Desarrollo:



  • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre una cultura familiar distinta a la suya.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre cómo se desarrolla la convivencia en esa cultura, las costumbres y tradiciones familiares, etc.

  • Durante la investigación, los alumnos entrevistarán a un miembro de su propia familia para conocer más sobre sus propias costumbres y tradiciones.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas familiares.

  • Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en nuestras propias familias y en la