Interculturalidad y sustentabilidad en la escuela
CARLOS CESAR MENCO
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en la escuela
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza, y reconocerán la desigualdad en el acceso a la educación de calidad en su escuela.
Actividades:
- Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de diferentes culturas del país y se iniciará una conversación sobre la relación de cada cultura con la naturaleza.
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo las culturas pueden contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Análisis del problema: Se presentará el problema de desigualdad en el acceso a la educación de calidad en la escuela Alianza para el progreso. Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de esta desigualdad.
- Formulación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el problema, como "¿Cómo podemos ayudar a reducir la desigualdad en nuestra escuela?".
Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos buscarán información sobre prácticas interculturales y sustentables, y generarán propuestas de solución para reducir la desigualdad en la escuela.
Actividades:
- Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información sobre prácticas interculturales y sustentables que contribuyan a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
- Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propue