Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo (PDA): Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrarlos con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que se realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de que los alumnos presentan desconocimiento del nombre de las fases lunares y su importancia en el entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de la Luna en diferentes fases y se generará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Luna.


• Actividad introductoria: Se les entregará a los alumnos una hoja de calendario correspondiente al mes en que se realizará la observación. Se les pedirá que observen la Luna dibujada en el calendario y que registren cómo la ven en ese momento.


• Observación de la Luna en el cielo: Saldrán al patio de la escuela y se les pedirá que observen la Luna durante unos minutos. Luego, volverán al salón y dibujarán cómo la vieron.


• Reflexión y registro: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus dibujos y compararán las diferentes representaciones de la Luna. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo la Luna cambia su forma a lo largo de un mes y qué significa eso.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.


• Investigación guiada: Se entregará a cada grupo un